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   * Zusammenarbeit im Team (Expertenwissen & Stärken einbeziehen, klare Absprachen & Zuständigkeiten, gemeinsame Zielorientierung, Flexibilität im Unterricht)
   * sinnvoller Einsatz von zusätzlichen personellen Ressourcen (Anleitung von Assistenz/- Integrationskräften, Einbezug der Eltern etc....)
+  * Es gibt fixierte Absprache über Zuständigkeiten, Entscheidungen über Inhalte.
+  * Methoden und Ziele werden gemeinsam gefasst und besprochen, es gibt wöchentliche Zeitfenster zum Austausch….
+  * Hinweis auf Kooperationsmodelle von Lienhard und Tübinger Index für Inklusion (insbesondere und auch für Inklusive Settings)
 **Kommunikation**
-  * symmetrische Kommunikation (Wertschätzung, Gesprächskultur, Stärken & Schwächen anerkennen)
+  * symmetrische Kommunikation (Wertschätzung, Gesprächskultur, Stärken & Schwächen anerkennen, Teamrollen klären bspw. nach Belbin)
   * Feedbackkultur (regelmäßige Reflexions-/ Supervisionszeiten, kollegiale Beratung)
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