Unterschiede

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--- wiki:ausbildung:fachrichtung:lern:qrunterricht:qb3-4 [2020/10/28 13:11] – [Indikatorenebene:] walterth
+++ wiki:ausbildung:fachrichtung:lern:qrunterricht:qb3-4 [2026/05/13 21:28] (aktuell) – gelöscht Romina Rauner
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-====== Die Lehrerin/ der Lehrer dient dem Auf- und Ausbau gut vernetzter und transferfähiger Kenntnisse, Fähigkeiten und Fertigkeiten. (QB3-4) ======
-===== Indikatorenebene: =====
-Hier finden Sie mögliche konkrete Indikatoren, mithilfe derer man den QB beobachten und einschätzen kann
-  * fächerübergreifende Projekte
-  * unterrichten in Handlungsfeldern
-  * konkrete Umsetzung
-  * Strategieerwerb
-  * aktive (i.Sinne von denkender) Rolle des Lernenden im Unterricht
-  * Lerngelegenheiten im Sinne von "Potentiale zur kognitiven Aktivierung" sind sichtbar und werden genutzt
-Problempunkt: kognitive Aktivierung als Tiefenstruktur sichtbar machen (Sichtstruktur)
-Literaturhinweis: Andreas Gawitz/ Kathleen Stürmer (2019 - Westermann-Verlag, Braunschweig): Kognitive Aktivierung im Unterricht (darin: Stümer und Fauth: Kognitive Aktivierung als zentrales Thema der empirischen Bildungsforschung, S. 8-25)
-Hier können Sie Inhalte als Fließtext, Stichpunkte, Tabelle etc. eintragen und anschließend diese Notiz löschen! ;)
-</note>