Unterschiede

Hier werden die Unterschiede zwischen zwei Versionen angezeigt.

--- wiki:ausbildung:fachrichtung:lern:qrunterricht:qb3-3 [2020/09/03 18:11] – Externe Bearbeitung 127.0.0.1
+++ wiki:ausbildung:fachrichtung:lern:qrunterricht:qb3-3 [2024/06/23 12:27] (aktuell) – Externe Bearbeitung 127.0.0.1
@@ Zeile 11: / Zeile 11: @@
   * Impulsfragen stellen - Schüler die Möglichkeit geben eigene Lösungswege auszuprobieren
   * reduzierte Vorgaben
-  * kognitive Voraussetzungen (Fähigkeiten und Fertigkeiten) berücksichtigen
+  * kognitive Voraussetzungen (Fähigkeiten und Fertigkeiten) berücksichtigen Bsp. Zeit geben, Anregungen zur Problemlösen-Strategien
+  * kognitive Aktivitäten anregen, die dazu beitragen, dass Lerninhalte verstanden und angewendet werden
+Literaturhinweis: Andreas Gawitz/ Kathleen Stürmer (2019): Kognitive Aktivierung im Unterricht (darin: Stümer und Fauth: Kognitive Aktivierung als zentrales Thema der empirischen Bildungforschung, S. 8-25)