wiki:ausbildung:fachrichtung:esent:qb3-10
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| - | ====== Die Lehrerin/ der Lehrer differenziert und individualisiert entsprechend der individuellen Lernausgangslagen der SuS. (QB3-10) ====== | ||
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| - | * Alternativen bereit haben | ||
| - | ===== Indikatorenebene: | ||
| - | |||
| - | * Ermitteln der Lernausgangslage | ||
| - | * Vorwissen aktivieren | ||
| - | * Erkennen von Überforderung (Fehlerquote, | ||
| - | * Erkennen von Unterforderung (Arbeitstempo, | ||
| - | * Kennzeichen von Passung ( Selbstständigkeit, | ||
| - | * Lebensweltbezug - SUS bringen unterschiedliches Wissen und Strategien mit | ||
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