Unterschiede

Hier werden die Unterschiede zwischen zwei Versionen angezeigt.

--- wiki:ausbildung:paedagogik:bur [2019/01/14 10:14] – Christian Albrecht
+++ wiki:ausbildung:paedagogik:bur [2023/01/11 17:00] (aktuell) – gelöscht Staubitz Admin
@@ Zeile 1: / Zeile 1: @@
-====== Beruf und Rolle ======
-==== Berufs- und Rollenverständnis entwickeln und gestalten ====
-Die Professionalisierung des Berufs- und Rollenverständnisses ist eines der zentralen Ziele der Lehrerbildung in der 2.Phase.
-Diesem Ziel Rechnung tragend, eröffnet das Seminarangebot Berufs- und Rollenverständnis entwickeln und gestalten angehenden Lehrkräften die Möglichkeit, ihre Kompetenzen in diesem Bereich weiterzuentwickeln. Ausgehend von ihren eigenen biographischen Lern- und Lebenserfahrungen, reflektieren die angehenden Lehrkräfte theoriegeleitet aktuelle Praxiserfahrungen und entwickeln daran anknüpfend neue Perspektiven und Lösungsansätze für aktuelle und zukünftige berufliche Herausforderungen.
-Dieses Seminarangebot ist in die Pädagogikausbildung integriert.
-{{ :wiki:ausbildung:paedagogik:berufs-_und_rollenverstaendnis_entwickeln_und_gestalten_2017-10-27.pdf |Grundlegende Informationen zum Ausbildungsformat}}
-{{ :wiki:ausbildung:paedagogik:kollegiale_fallberatung_ablauf_2017-10-27.pdf |Ablauf der Kollegialen Fallberatung}}
-==== Reflexionsimpulse ====
-{{ :wiki:ausbildung:paedagogik:impuls_zeitmanagament.doc |}}
-{{ :wiki:ausbildung:paedagogik:impuls_unterrichtliche_routinen_weiter_entwickeln.doc |}}
-{{ :wiki:ausbildung:paedagogik:impuls_umgang_mit_konflikten.doc |}}
-{{ :wiki:ausbildung:paedagogik:impuls_umgang_mit_belastungssituationen.doc |}}
-{{ :wiki:ausbildung:paedagogik:impuls_staerken-_schwaechen-analyse.doc |}}
-{{ :wiki:ausbildung:paedagogik:impuls_jedem_anfang_wohnt_ein_zauber_inne_.doc |}}
-{{ :wiki:ausbildung:paedagogik:impuls_gesund_bleiben_im_lehrerberuf.doc |}}
-{{ :wiki:ausbildung:paedagogik:impuls_entlastungen_im_schulalltag.doc |}}
-{{ :wiki:ausbildung:paedagogik:impuls_die_ersten_berufsjahre_nach_dem_vorbereitungsdienst_meistern.doc |}}