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--- wiki:ausbildung:paedagogik:bur [2021/01/11 11:13] – [Berufs- und Rollenverständnis entwickeln und gestalten] Staubitz Admin
+++ wiki:ausbildung:paedagogik:bur [2022/02/25 12:38] – [Berufs- und Rollenverständnis entwickeln und gestalten] Staubitz Admin
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 ==== Berufs- und Rollenverständnis entwickeln und gestalten ====
+Die Professionalisierung des Berufs- und Rollenverständnisses ist eines der zentralen Ziele der Lehrer:innenbildung. Diesem Ziel Rechnung tragend, eröffnet das Ausbildungsformat „Berufs- und Rollenverständnis entwickeln und gestalten“ angehenden Lehrkräften die Möglichkeit, ihre Kompetenzen in diesem Bereich weiterzuentwickeln. Ausgehend von ihren eigenen biographischen Lern- und Lebenserfahrungen, reflektieren die angehenden Lehrkräfte theoriegeleitet aktuelle Praxissituationen und entwickeln daran anknüpfend neue Perspektiven und Lösungsansätze für aktuelle und zukünftige berufliche Herausforderungen. In fachrichtungsübergreifenden Coaching-Gruppen werden im Rahmen einer Kollegialen Fallberatung konkrete Anliegen der angehenden Lehrkräfte, die die Entwicklung ihres Berufs- und Rollenverständnisses betreffen, beraten. Impulsgebend für die Formulierung eines Anliegens zur Kollegialen Fallberatung sind die unten 2. aufgeführten Reflexionsimpulse. Ziel der Kollegialen Fallberatung ist es, bedarfsorientiert die Entwicklung von neuen Perspektiven, Lösungsansätzen und konkreten Handlungsmöglichkeiten zu unterstützen. Alle Gesprächsinhalte werden vertraulich behandelt und nicht nach außen getragen.
-Die Professionalisierung des Berufs- und Rollenverständnisses ist eines der zentralen Ziele der Lehrerbildung in der 2.Phase. Diesem Ziel Rechnung tragend, eröffnet das Ausbildungsformat Berufs- und Rollenverständnis entwickeln und gestalten angehenden Lehrkräften die Möglichkeit, ihre Kompetenzen in diesem Bereich weiterzuentwickeln. Ausgehend von ihren eigenen biographischen Lern- und Lebenserfahrungen, reflektieren die angehenden Lehrkräfte theoriegeleitet aktuelle Praxissituationen und entwickeln daran anknüpfend neue Perspektiven und Lösungsansätze für aktuelle und zukünftige berufliche Herausforderungen.
+{{ :wiki:ausbildung:paedagogik:20220225_reader_beruf_und_rolle.pdf |Reader Ausbildungsformat}}
-Das Ausbildungsformat Berufs- und Rollenverständnis entwickeln und gestalten ist Bestandteil der Pädagogik-Ausbildung und setzt sich zusammen aus einer Auftakt- und Abschlussveranstaltung sowie vier Treffen in fachrichtungsübergreifenden Coaching-Gruppen.
+{{ :wiki:ausbildung:paedagogik:rollen_ablauf_kollegiale_fallberatung.pdf |Rollen und Ablauf - Kollegiale Fallberatung}}
-Die Coaching-Gruppen setzen sich zusammen aus ca. 8 angehenden Lehrkräften und einem Ausbilder, der die Coaching-Gruppe leitet. Die Treffen in den Coaching-Gruppen, die in der Regel in Form einer Kollegialen Fallberatung stattfinden, orientieren sich (ggf. impulsiert durch Reflexionsimpulse zu diesem Ausbildungsformat) an konkreten Anliegen der angehenden Lehrkräfte, die die Entwicklung des Berufs- und Rollenverständnisses betreffen. Ziel ist es, bedarfsorientiert die Entwicklung von neuen Perspektiven, Lösungsansätzen und konkreten Handlungsmöglichkeiten zu unterstützen. Alle Gesprächsinhalte werden vertraulich behandelt und nicht nach außen getragen.
+{{ :wiki:ausbildung:paedagogik:rollenkaertchen_kollegiale_fallberatung.pdf |Rollenkärtchen - Kollegiale Fallberatung}}
+{{ :wiki:ausbildung:paedagogik:ppt_auftakt_beruf_rolle.pdf |Präsentation zur Auftaktveranstaltung}}
+++++Reflexionsimpulse|
+  * {{ :wiki:ausbildung:paedagogik:impuls_zeitmanagement.docx |Impuls: Zeitmanagement}}
+  * {{ :wiki:ausbildung:paedagogik:impuls_berufliche_routinen_weiterentwickeln.docx |Impuls: berufliche Routinen weiterentwickeln}}
+  * {{ :wiki:ausbildung:paedagogik:impuls_umgang_mit_konflikten.docx |Impuls: Umgang mit Konflikten}}
+  * {{ :wiki:ausbildung:paedagogik:impuls_umgang_mit_belstungssituationen.docx |Impuls: Umgang mit Belastungssituationen}}
+  * {{ :wiki:ausbildung:paedagogik:impuls_jedem_anfang_wohnt_ein_zauber_inne.docx |Impuls: Jedem Anfang wohnt ein Zauber inne ...}}
+  * {{ :wiki:ausbildung:paedagogik:impuls_gesund_bleiben_im_beruf.docx |Impuls: Gesund bleiben im Lehrer:innenberuf}}
+  * {{ :wiki:ausbildung:paedagogik:impuls_entlastungen_im_schulalltag.docx |Impuls: Entlastungen im Schulalltag}}
+  * {{ :wiki:ausbildung:paedagogik:impuls_die_ersten_berufsjahre.docx |Impuls: Die ersten Berufsjahre}}
-Dieses Seminarangebot ist in die Pädagogikausbildung integriert.
-{{ :wiki:ausbildung:paedagogik:kollegiale_fallberatung_ablauf_2017-10-27.pdf |Ablauf der Kollegialen Fallberatung}}
-{{ :wiki:ausbildung:paedagogik:auftakt_beruf_rolle_kurs2021.pdf |Präsentation Auftaktveranstaltung}}
-==== Reflexionsimpulse ====
-  * {{ :wiki:ausbildung:paedagogik:impuls_zeitmanagament.doc |}}
-  * {{ :wiki:ausbildung:paedagogik:impuls_unterrichtliche_routinen_weiter_entwickeln.doc |}}
-  * {{ :wiki:ausbildung:paedagogik:impuls_umgang_mit_konflikten.doc |}}
-  * {{ :wiki:ausbildung:paedagogik:impuls_umgang_mit_belastungssituationen.doc |}}
-  * {{ :wiki:ausbildung:paedagogik:impuls_staerken-_schwaechen-analyse.doc |}}
-  * {{ :wiki:ausbildung:paedagogik:impuls_jedem_anfang_wohnt_ein_zauber_inne_.doc |}}
-  * {{ :wiki:ausbildung:paedagogik:impuls_gesund_bleiben_im_lehrerberuf.doc |}}
-  * {{ :wiki:ausbildung:paedagogik:impuls_entlastungen_im_schulalltag.doc |}}
-  * {{ :wiki:ausbildung:paedagogik:impuls_die_ersten_berufsjahre_nach_dem_vorbereitungsdienst_meistern.doc |}}
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