Hier finden Sie mögliche konkrete Indikatoren, mithilfe derer man den QB 2 (Unterrichtsstörungen) beobachten und einschätzen kann.

• präventiv
  • allgegenwärtig
  • pünktlich
  • vorbereitet
  • angemessen (keine Über- oder Unterforderung)
  • strukturiert
  • transparent
  • Regeln (wenige, gemeinsam entwickelt, positiv formuliert, vertraglich festhalten)

• intervenierend
  • angemessene Intervention (ignorieren, Störung thematisieren, verbale oder nonverbale Intervention)
  • Regeln einfordern

<note> Hier können Sie Inhalte als Fließtext, Stichpunkte, Tabelle etc. eintragen und anschließend diese Notiz löschen! ;) </note>