wiki:ausbildung:fachrichtung:lern:qrunterricht:qb2-1
Die Lehrerin/ der Lehrer zeigt Präsenz. (QB2-1)
Indikatorenebene:
Hier finden Sie mögliche konkrete Indikatoren, mithilfe derer man den QB beobachten und einschätzen kann.
- Allgegenwärtigkeit
- Gruppenfokussierung (breite Aktivierung)
- „alles im Blick“ haben/ „Augen im Hinterkopf“
- Überlappung = Disziplinprobleme ohne großes Theater/mit wenig Störung des Unterrichtsflusses bearbeiten
- Wachheit
- Mimik, Gestik und Körpersprache
- Blickkontakt mit SuS
- Position der Lehrkraft im Raum
- Vermeiden von Zeiträubern/ Leerlauf/ Ablenkungen
- Medieneinsatz routiniert einsetzen
- volle Akzeptanz des/der LA als Lehrperson (kein Rückblicken zur Lehrperson)
Bezüge zu classromm-management nach Kounin (1976); Ch. Eichhorn (2008)
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