Seminarprogramm 1. Fachrichtung LERNEN & ESENT

Hier finden Sie alle wichtigen Termine & Fristen zu Ihrer Ausbildung im Förderschwerpunkt LERNEN und ESENT.
Die Termine werden regelmäßig aktualisiert.

• Vereidigung: Donnerstag, 01.02.24 (in Präsenz, in Freiburg und Rottweil)
• Einführungswoche am Seminar: 02.02.-07.02.24 (in Präsenz)
• Hospitation an der eigenen Schule: Donnerstag, 08.02.24
• Medienpädagogischer Tag: 09.02.24 (online, Infos vorab per E-Mail)

• 12.02.24 - 16.02.24

• Zeitraum: 19.02.24 - 01.03.24
• In dieser Zeit sind Sie ausschließlich an Ihrer Schule, es finden keine Seminarveranstal-tungen statt.
• Sie leisten im Einführungspraktikum wöchentlich 26 Deputatsstunden ab. Wie diese verteilt sind, klären Sie individuell mit Ihrer Schule.

• Stundenplan: Während der Ausbildung beträgt die Pflichtstundenzahl an der Schule 14 Wochenstunden.
  Hiervon sind im ersten Ausbildungsabschnitt 11-12 Deputatsstunden für Unterricht vorgesehen und 2-3 Deputatstunden für das Kennenlernen und Arbeiten in sonderpädagogischen Handlungsfeldern bzw. Aufgabenfeldern (Kennenlernen anderer Klassen, Stufen, therapeutische Angebote, Sonderpädagogische Dienste, Frühberatung, Schulkindergarten, Begegnungsmaßnahmen, Kooperationen, kooperative Organisationsformen, Übergänge ins Berufsleben, usw.).
• Angeleiteter Unterricht: Sie übernehmen im Verlauf des 1. Ausbildungsabschnitts zunehmend selbstständig Unterricht (-sphasen) und werden von den Mentor:innen angeleitet. Mit „angeleitet“ ist nicht die unmittelbare und immerwährende Präsenz der Mentor:innen gemeint. In welchem Umfang Sie Verantwortung bei der Unterrichtsgestaltung und -durchführung übernehmen, besprechen Sie individuell mit den Mentor:innen und ggfs. auch mit der Schulleitung. Grundsätzlich begrüßenswert ist dabei ein zunehmend eigenverantwortliches, selbstbestimmtes Handeln Ihrerseits.

• Zeitschiene Standort Freiburg: von 08:30-12:00 Uhr
• Zeitschiene Standort Rottweil: von 08:45-12:00 Uhr
• Die Seminarveranstaltungen können in Präsenz oder digital stattfinden (siehe Terminübersicht unten).
• Schul- und Beamtenrecht: die exakten Zeiten, Veranstaltungsräume oder Art der Durchführung (online, Präsenz) werden Ihnen von der jeweils zuständigen Ausbildungslehrkraft vorab mitgeteilt.
• Pädagogik Module: Freitag ist reserviert für Pädagogik Module. Sie können diese selbst wählen. Hiervon hängt auch ab, an welchen Freitagen Sie im Seminar (oder an einem anderen Veranstaltungsort) sind.

Über die exakten Termine der Seminarveranstaltungen in der zweiten Fachrichtungen werden Sie von den entsprechenden Ausbildungslehrkräften vorab informiert.

Wir möchten die Seminarveranstaltungen passgenau zu Ihrem aktuellen Stand im Vorbereitungsdienst gestalten. In dieser Übersicht finden Sie Themen, die wir gerne mit Ihnen bearbeiten möchten:

• Grundlagen: ICF-CY, Diagnostik Trost, ILEB, CHC, Theorien zu mentalen Funktionen wie z.B. Mehrkomponentenmodell des Arbeitsgedächtnisses nach Baddeley
• Einführung und Verwendung des Qualitätsrahmen Unterrichts
• Handlungsmodell: sonderpädagogisches Handeln im Rahmen von ILEB
• Handlungsmodell: sonderpädagogisches Handeln im Rahmen von Verhalten
• Strukturierung von Datensätzen, ICF-CY basierte ILEB Dokumentationen kennenlernen und verwenden
• Wirksamer Unterricht und Verknüpfung mit dem Qualitätsrahmen Unterricht
• Unterrichtsplanung
• Kriteriengeleitete Planung von Unterricht
• Erstellung schriftlicher Planungsunterlagen, Durchführung eines mündlichen Vortrags
• Themenschwerpunkttage zu den Bereichen Lesen/ Schreiben, Mathematik, Verhalten und Kommunikation
• Kriteriengeleitete Reflexion von Unterricht (Qualitätsrahmen Unterricht)
• Fachrichtungsspezifika der Fachrichtungen LERNEN und ESENT (QB5)
• Orientierung, Begleitung und Reflexion Ihres Sonderpädagogischen Handlungsfeldes (SPH)
• SPH: Rechtliche Grundlagen für Arbeit im Sonderpädagogischen Dienst und für Anspruchsfeststellungsverfahren
• Ableiten von (Erklär-) Hypothesen und passgenauer individueller Bildungsangebote (iBa) für Schüler:innen
• Ausbildung als digitale Ausbildungsgruppe: Kennenlernen und Anwenden verschiedener digitaler Tools, Plattformen und eLearning Szenarien
• Vor-, Nachbereitung und Reflexion der Intensivwochen in Ihren Klassen
• Zusammenarbeit mit Erziehungspartner:innen
• Berufliche Bildung
• Frühkindliche Bildung
• Vorbereitung auf die Prüfungsformat (BdU, fachdidaktisches Kolloquium)
• im Januar 2025: Vorbereitung auf das SPH Kolloquium

Wir haben natürlich die Möglichkeit innerhalb der Ausbildungsgruppen spontan auf Anliegen, Wünsche oder Bedarfe zu reagieren. Bitte bringen Sie sich hier aktiv ein!