Wir möchten die Seminarveranstaltungen passgenau zu Ihrem aktuellen Stand im Vorbereitungsdienst gestalten. In dieser Übersicht finden Sie Themen, die wir gerne mit Ihnen bearbeiten möchten:
Grundlagen: ICF-CY, Diagnostik Trost, ILEB, CHC, Theorien zu mentalen Funktionen wie z.B. Mehrkomponentenmodell des Arbeitsgedächtnisses nach Baddeley
Einführung und Verwendung des Qualitätsrahmen Unterrichts Sonderpädagogik (QUS)
Handlungsmodell: sonderpädagogisches Handeln im Rahmen von ILEB
Handlungsmodell: sonderpädagogisches Handeln im Rahmen von Verhalten
Strukturierung von Datensätzen, ICF-CY basierte ILEB Dokumentationen kennenlernen und verwenden
Wirksamer Unterricht und Verknüpfung mit dem Qualitätsrahmen Unterricht
Unterrichtsplanung
Kriteriengeleitete Planung von Unterricht
Erstellung schriftlicher Planungsunterlagen, Durchführung eines mündlichen Vortrags
Themenschwerpunkttage zu den Bereichen Lesen/ Schreiben, Mathematik, Verhalten und Kommunikation
Kriteriengeleitete Reflexion von Unterricht (Qualitätsrahmen Unterricht)
Fachrichtungsspezifika der Fachrichtungen LERNEN und ESENT (QB5)
Orientierung, Begleitung und Reflexion Ihres Sonderpädagogischen Handlungsfeldes (SPH)
SPH: Rechtliche Grundlagen für Arbeit im Sonderpädagogischen Dienst und für Anspruchsfeststellungsverfahren
Ableiten von (Erklär-) Hypothesen und passgenauer individueller Bildungsangebote (iBa) für Schüler:innen
Ausbildung als digitale Ausbildungsgruppe: Kennenlernen und Anwenden verschiedener digitaler Tools, Plattformen und eLearning Szenarien
Vor-, Nachbereitung und Reflexion der Intensivwochen in Ihren Klassen
Zusammenarbeit mit Erziehungspartner:innen
Berufliche Bildung
Frühkindliche Bildung
Vorbereitung auf die Prüfungsformat (BdU, fachdidaktisches Kolloquium)
im Januar 2027: Vorbereitung auf das SPH Kolloquium
Wir haben natürlich die Möglichkeit innerhalb der Ausbildungsgruppen spontan auf Anliegen, Wünsche oder Bedarfe zu reagieren. Bitte bringen Sie sich hier aktiv ein!