Benutzer-Werkzeuge

Webseiten-Werkzeuge


wiki:fort_weiterbildung:quali_beruf

Unterschiede

Hier werden die Unterschiede zwischen zwei Versionen angezeigt.

Link zu dieser Vergleichsansicht

Beide Seiten der vorigen RevisionVorhergehende Überarbeitung
Nächste Überarbeitung
Vorhergehende Überarbeitung
wiki:fort_weiterbildung:quali_beruf [2025/01/24 09:01] – [Fachrichtungen] Romina Raunerwiki:fort_weiterbildung:quali_beruf [2026/09/17 12:07] (aktuell) – [Qualitätsrahmen Unterricht Sonderpädagogik] Romina Rauner
Zeile 29: Zeile 29:
   * {{ :wiki:ausbildung:fachrichtung:uebergreifend:handreichung_kment.pdf |Handreichung Förderschwerpunkt KMENT}}    * {{ :wiki:ausbildung:fachrichtung:uebergreifend:handreichung_kment.pdf |Handreichung Förderschwerpunkt KMENT}} 
   * {{ :wiki:ausbildung:fachrichtung:uebergreifend:handreichung_lernen.pdf |Handreichung Förderschwerpunkt Lernen}}    * {{ :wiki:ausbildung:fachrichtung:uebergreifend:handreichung_lernen.pdf |Handreichung Förderschwerpunkt Lernen}} 
-  * {{ :wiki:ausbildung:fachrichtung:uebergreifend:handreichung_esent.pdf |Handreichung Förderschwerpunkt ESENT}} +  * {{ :wiki:ausbildung:fachrichtung:2025-03-24_handreichung_fsp_esent.pdf  |Handreichung Förderschwerpunkt ESENT}} 
   * {{ :wiki:ausbildung:fachrichtung:uebergreifend:handreichung_sprache.pdf |Handreichung Förderschwerpunkt Sprache}}   * {{ :wiki:ausbildung:fachrichtung:uebergreifend:handreichung_sprache.pdf |Handreichung Förderschwerpunkt Sprache}}
   * {{ :wiki:ausbildung:fachrichtung:uebergreifend:handreichung_hoeren.pdf |Handreichung Förderschwerpunkt Hören}}    * {{ :wiki:ausbildung:fachrichtung:uebergreifend:handreichung_hoeren.pdf |Handreichung Förderschwerpunkt Hören}} 
   * {{ :wiki:ausbildung:fachrichtung:uebergreifend:handreichung_sehen.pdf |Handreichung Förderschwerpunkt Sehen}}    * {{ :wiki:ausbildung:fachrichtung:uebergreifend:handreichung_sehen.pdf |Handreichung Förderschwerpunkt Sehen}} 
  
-===== Qualitätsrahmen Unterricht ===== +===== Qualitätsmerkmale Unterricht Sonderpädagogik =====
- +
-Die im Folgenden aufgeführten Qualitätsrahmen dienen zur qualitativen Orientierung in der Planung, Durchführung und Reflexion sonderpädagogischer Praxissituationen. +
-Der QR Unterricht unterscheidet sich in den Fachrichtungen hinsichtlich der förderschwerpunktsspezifischen Qualitäten (QB5). +
- +
-  * [[wiki:ausbildung:fachrichtung:kment:qr-unterricht|QRU - Körperliche und motorische Entwicklung (KMENT)]] +
-  * [[wiki:ausbildung:fachrichtung:gent:qr-unterricht|QRU - Geistige Entwicklung  (GENT)]] +
-  * [[wiki:ausbildung:fachrichtung:esent:qr-unterricht|QRU - Emotionale und soziale Entwicklung (ESENT)]] +
-  * [[wiki:ausbildung:fachrichtung:lern:qr-unterricht:start|QRU - Lernen (LERN)]] +
-  * [[wiki:ausbildung:fachrichtung:hoeren:qr-unterricht|QRU - Hören (HÖR)]] +
-  * [[wiki:ausbildung:fachrichtung:sprache:qr-unterricht|QRU - Sprache (SPRA)]] +
-  * [[wiki:ausbildung:fachrichtung:lbs:qr-unterricht|QRU - Lernen bei Blindheit und Sehbehinderung (LBS)]] +
-  * [[wiki:ausbildung:fachrichtung:silk:qr-unterricht|QRU - Schüler:innen in längerer Krankhausbehandlung (SILK) ]]+
  
 +Unter folgendem Link finden Sie die neuen, im Auftrag des Kultusministeriums landesweit abgestimmten Qualitätsmerkmale Unterricht Sonderpädagogik sowie die dazugehörige App: [[https://qus-bw.de]]. Die Qualitätsmerkmale unterstützen Lehrkräfte dabei, Unterricht theorie- und kriteriengeleitet zu reflektieren. Bisher noch nicht fertiggestellte Texte sowie Erklärvideos und Begleitmaterialien werden kontinuierlich ergänzt.
 ===== Beratungsnetzwerk===== ===== Beratungsnetzwerk=====
 Wenn Sie Fragen zu bestimmten Themen und Bereichen haben, stehen Ihnen die Ausbildungslehrkräfte im Beratungsnetzwerk zur Verfügung. Hier finden Sie eine Übersicht der Themen und zuständigen Personen. Wenn Sie Fragen zu bestimmten Themen und Bereichen haben, stehen Ihnen die Ausbildungslehrkräfte im Beratungsnetzwerk zur Verfügung. Hier finden Sie eine Übersicht der Themen und zuständigen Personen.
wiki/fort_weiterbildung/quali_beruf.1737705716.txt.gz · Zuletzt geändert: 2025/01/24 09:01 von Romina Rauner