Unterschiede

Hier werden die Unterschiede zwischen zwei Versionen angezeigt.

--- wiki:ausbildung:fachrichtung:lern:qrunterricht:qb5-6 [2019/12/01 13:29] – [Indikatorenebene:] waltth
+++ wiki:ausbildung:fachrichtung:lern:qrunterricht:qb5-6 [2020/09/03 18:11] (aktuell) – Externe Bearbeitung 127.0.0.1
@@ Zeile 3: / Zeile 3: @@
 ===== Indikatorenebene: =====
-**Metakognitive Strategien (lt. Hattie)  d=.69**
+**Metakognitive Strategien (lt. Hattie)  d=.69**  8-) **Lt. Grünke (2007) für den Bereich Lernen: Strategieinstruktion d= 1.07**
@@ Zeile 18: / Zeile 18: @@
 **Problemlösekompetenz:** Handlungsoptionen entwickeln, prüfen, vergleichen, priorisieren, situationsadäquat handeln, Kreativität (mehrere Lösungen), Ressourcen nutzen.
- //Beispiele: Selbsterklärung, Modeling, Prototyping, Mapping, Ist-Soll-Vergleich (Suchstrategien), Gelingensbedingungen
+ //Beispiele: Selbsterklärung, Modeling, Prototyping, Mapping, Ist-Soll-Vergleich (Suchstrategien), Gelingensbedingungen//
-//
 **Evaluationskompetenz:** Bezugsnormen kennen, merken, was „gut“ ist, Controlling, reality checks and balances, Leistungen präsentieren und Feedbacks einholen
-//Beispiele: referenzieren: eindeutige Bezugsnorm, Fehler als Ausgangspunkt, Portfolio, Reflexionsfragen anhand Kriterien
+//Beispiele: referenzieren: eindeutige Bezugsnorm, Fehler als Ausgangspunkt, Portfolio, Reflexionsfragen anhand Kriterien....//
-//
+Weitere Materialien:
+Bsp.: Kartenset für Lernstrategien (Autoren: Gerda Hagenauer, Gerold Brägger, Tina Hascher) - https://www.iqesonline.net/lernen/lernen-lernen/lernstrategien/