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-**Metakognitive Strategien (lt. Hattie)  d=.69**
+**Metakognitive Strategien (lt. Hattie)  d=.69**  8-) **Lt. Grünke (2007) für den Bereich Lernen: Strategieinstruktion d= 1.07**
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-**Richtungskompetenz:** Ziele klären und formulieren, antizipieren (das Ende sehen), „gerichtet“ denken und handeln, Gelingensbedingungen, Energien bündeln  //Praxisbeispiele: den nächsten Stein finden, To-do-Liste, Agenda (Planung, Selbstmanagement), Roadmap...
+**Richtungskompetenz:** Ziele klären und formulieren, antizipieren (das Ende sehen), „gerichtet“ denken und handeln, Gelingensbedingungen, Energien bündeln.   //Praxisbeispiele: den nächsten Stein finden, To-do-Liste, Agenda (Planung, Selbstmanagement), Roadmap...
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-**Erschliessungskompetenz:** Relevantes Wissen finden, Komplexität re-duzieren, vergleichen, rekonstruieren, sich die Dinge verfügbar machen und halten, aus etwas Fremdem etwas Eigenes machen //Beispiele: Visualisieren: Conceptmaps, Skizzen, Transformieren: Modelle, PPP,Dokumentieren: Portfolio…
+**Erschliessungskompetenz:** Relevantes Wissen finden, Komplexität re-duzieren, vergleichen, rekonstruieren, sich die Dinge verfügbar machen und halten, aus etwas Fremdem etwas Eigenes machen. //Beispiele: Visualisieren: Conceptmaps, Skizzen, Transformieren: Modelle, PPP,Dokumentieren: Portfolio…
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-**Problemlösekompetenz:** Handlungsoptionen entwickeln, prüfen, vergleichen, priorisieren, situationsadäquat handeln, Kreativität (mehrere Lösungen), Ressourcen nutzen
+**Problemlösekompetenz:** Handlungsoptionen entwickeln, prüfen, vergleichen, priorisieren, situationsadäquat handeln, Kreativität (mehrere Lösungen), Ressourcen nutzen.
- //Beispiele: Selbsterklärung, Modeling, Prototyping, Mapping, Ist-Soll-Vergleich (Suchstrategien), Gelingensbedingungen
+ //Beispiele: Selbsterklärung, Modeling, Prototyping, Mapping, Ist-Soll-Vergleich (Suchstrategien), Gelingensbedingungen//
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 **Evaluationskompetenz:** Bezugsnormen kennen, merken, was „gut“ ist, Controlling, reality checks and balances, Leistungen präsentieren und Feedbacks einholen
+//Beispiele: referenzieren: eindeutige Bezugsnorm, Fehler als Ausgangspunkt, Portfolio, Reflexionsfragen anhand Kriterien....//
+Weitere Materialien:
+Bsp.: Kartenset für Lernstrategien (Autoren: Gerda Hagenauer, Gerold Brägger, Tina Hascher) - https://www.iqesonline.net/lernen/lernen-lernen/lernstrategien/