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-====== Die Lehrerin/ der Lehrer achtet darauf, dass SuS Arbeitsaufträge verstehen. (QB4-6) ======
-===== Indikatorenebene: =====
-Hier finden Sie mögliche konkrete Indikatoren, mithilfe derer man den QB beobachten und einschätzen kann.
-**Instruktion**
-  * klar
-  * kurz
-  * verständlich
-  * visualisiert
-  * wiederholen und in eigenen Worten zusammenfassen lassen
-  * offene Fragen klären
-  * bei verbaler Instruktion: Blickkontakt und Intonation
-  * Aufmerksamkeit sichern (keine Nebenaktivitäten)
-**Passung zwischen SuS und Arbeitsauftrag**
-  * angemessenes Lernziel
-  * motivierend
-  * ansprechend
-  * lebensweltlicher Bezug
-  * handlungsorientiert
-  * angemessenes Niveau
-  * muss die SuS handlungsfähig machen