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Das kompetente Handeln der Lehrkraft selbst spielt selbstverständlich ebenso eine gewichtige Rolle bei der unterrichtlichen Umsetzung der sonderpädagogischen Kernidee „vom Kind zum Programm“.\\ Die förderschwerpunktspezifischen Konkretisierungen dazu finden sich in den [[https:// | Das kompetente Handeln der Lehrkraft selbst spielt selbstverständlich ebenso eine gewichtige Rolle bei der unterrichtlichen Umsetzung der sonderpädagogischen Kernidee „vom Kind zum Programm“.\\ Die förderschwerpunktspezifischen Konkretisierungen dazu finden sich in den [[https:// | ||
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