Unterschiede

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--- portfolio:wiki:qualitaetsrahmen:qrlernen:qb4-3 [2018/06/07 11:21] – krieda
+++ wiki:ausbildung:fachrichtung:lern:qrunterricht:qb4-3 [2020/09/03 18:11] – Externe Bearbeitung 127.0.0.1
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 ====== Die Lehrerin/ der Lehrer sorgt für Transparenz im Hinblick auf Ablauf und Ziele. (QB4-3) ======
-____**Ablauf__**__
+__Ablauf__
-  * Visualisierung: durch Bild-oder Wortkarten
+  * ListenpunktVisualisierung: durch Bild-oder Wortkarten
-  * Verbal: besprechen und rückversichern(wiederholen lassen), ob Ablauf klar ist
+  * ListenpunktVerbal: besprechen und rückversichern(wiederholen lassen), ob Ablauf klar ist
-  * ?...
+  * Listenpunkt?...
-__**Ziele**__
+__Ziele__
-Smarte Ziele
+  * ListenpunktSmarte Ziele
-individuelle Ziele transparent machen für
+  * Listenpunktindividuelle Ziele transparent machen für
-- die Lehrkraft selbst, indem Lernvoraussetzungen der SuS bekannt sind und die Dokumentation der ILEB beachtet wird
+  - Nummerierter Listenpunktdie Lehrkraft selbst, indem Lernvoraussetzungen der SuS bekannt sind und die Dokumentation der ILEB beachtet wird
-- die SuS, indem mit Visualisierung gearbeitet wird ("dein Ziel für heute"auf Kärtchen, in einem Portfolio, Tagebuch, an der Tafel ...)
+  - Nummerierter Listenpunktdie SuS, indem mit Visualisierung gearbeitet wird ("dein Ziel für heute"auf Kärtchen, in einem Portfolio, Tagebuch, an der Tafel ...)
- (Bildungsplan, Schulcurriculum)