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Inhaltsverzeichnis
Grundlagen der Sonderpädagogik
Hier finden Sie alle relevanten Informationen zu dieser Qualifizierungsmaßnahme.
Informationen zum Lehrgang
Ziele der Fortbildungsreihe:
Lehrkräfte werden für ihre Arbeit fortgebildet, indem sie - sich vertieft mit Grundsätzen sonderpädagogischen Handelns beschäftigen - das System der Sonderpädagogik und der Inklusion in Baden-Württemberg kennenlernen (Strukturbild, ILEB, WSD, ICF, Einblick in Diagnostik) - vertiefte Einblicke gewinnen in sonderpädagogischen Arbeitsweisen des jeweiligen Förderschwerpunktes (Unterrichtsqualitäten, Fachpapiere, Einblick in den Förderschwerpunkt, Konzepte und Hilfsmittel) - ihre pädagogischen und didaktischen Kompetenzen im Hinblick auf die Bildung von Kindern und Jugendlichen mit Anspruch auf ein sonderpädagogisches Bildungsangebot erweitern (Gestaltung von individuellen Lernangeboten, Inklusion, ICF-basiere Dokumentationsformen, Kennenlernen von spezifischen Konzepten und Praxisbeispielen). Dazu gehören Beratungen zur eigenen Unterrichtspraxis, Hospitationen an einem SBBZ/ inklusiven setting sowie der aktiven Bearbeitung einer ILEB-Dokumentation im Spiegel sonderpädagogischer Qualitäten.
Die Teilnahme an der Fortbildungsreihe hat keine Auswirkungen auf die Besoldung und beinhaltet keinen horizontalen Laufbahnwechsel. Die Plätze sind kontingentiert.
Inhaltliche Themenfelder (lt. Curriculum)
- Sonderpädagogische Grundlagen und förderschwerpunktübergreifende Kompetenzen (ca. 3 Tage) sowie in dem gewählten sonderpädagogischen Förderschwerpunkt (ca. 7 Tage).
- Schulische und schulrechtliche Fragen (ca. 1,5 Tage)
- Hospitationen an SBBZ - i. d. R zwei Unterrichtsbesuche/ -beratungen durch Seminarlehrkräfte nach Vereinbarung
Fortbildungstage
Durchschnittlich einmal im Monat (voraussichtlich freitags 9h-ca. 16h) eine ganztägige Veranstaltung an einem Seminar für Ausbildung und Fortbildung der Lehrkräfte (Gymnasium und Sonderpädagogik), Abteilung Sonderpädagogik (SAF). Derzeit gibt es zwei Standorte: Freiburg und Stuttgart
Fachrichtungen
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