Hier finden Sie mögliche konkrete Indikatoren, mithilfe derer man den QB beobachten und einschätzen kann.

• Zuneigung der SchülerInnen zulassen (innerhalb seiner persönlichen Grenzen)
• individuelle Ausdrucksformen von Herzlichkeit und Wärme
• nicht primär in Form von körperlicher Nähe
• findet sich wieder in Strukturen und Ritualen der Klassengemeinschaft (z.B. Rituale zu Geburtstagen, Begrüßungsritual, Leseecke, Raum für Erzählungen …)
• Empathie, Respekt, Wertschätzung QB1-1
• Freude teilen und trösten