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-====== Leitlinien ESENT ======
-Nachfolgend finden sich die Leitlinien „ESENT“ auf dem Arbeitsstand vom 9. Januar 2019.
-Es handelte sich bei diesem Text zum Zeitpunkt der Veröffentlichung um die fachliche Positionierung des Seminar Freiburgs, Abteilung Sonderpädagogik im Bereich LERNEN und ESENT. Der Text diente in der Folge als maßgebliche Grundlage für die Entwicklung der Sonderpädagogischen Handlungsmodelle, wie sie auf der Plattform „Webbasierte Sonderpädagogische Diagnostik“ (WSD) zu finden sind. Einige fachliche Aspekte im vorliegenden Text wurden seit Veröffentlichung bereits weiterentwickelt, einige Aspekte sind allerdings in WSD nicht enthalten. Insofern sind die Leitlinien mit Blick auf genau diese Aspekte als Ergänzungstext zu den in WSD hinterlegten Ausführungen zu verstehen.
-{{ :wiki:ausbildung:fachrichtung:esent:leitlinien_esent.pdf |Leitlinien Stand 09.01.2019}}
-[[https://www.wsd-bw.de/doku.php?id=wsd:werkzeug:theorie_grundlagen|Sonderpädagogisches Handlungsmodell]]\\
-[[https://www.wsd-bw.de/doku.php?id=wsd:werkzeug:verhalten:theorie_grundlagen_v|Sonderpädagogisches Handlungsmodell_Verhalten]]