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wiki:ausbildung:fachrichtung:esent:qb4-4

Die Lehrerin/ der Lehrer bezieht Rituale mit ein. (QB4-4)

Indikatorenebene:

Hier finden Sie mögliche konkrete Indikatoren, mithilfe derer man den QB beobachten und einschätzen kann.

zeitlich:

  • Wochen- & Tagesablauf beachten
  • Pausen
  • Stundenplan
  • ritualisierte Zeitsignale (z.B. Gong, Klangschale, Stoppuhr, Wecker, Musik/Lied, etc.)
  • feste Zeiten um zur Ruhe zu kommen (z.B. nach der Pause 5 Minuten Ruhezeit)

methodisch:

  • Visualisierungen
  • Musik (Lieder singen, etc.)
  • Ruherituale
  • Bewegungsrituale
  • Gefühlsampel (Rituale zu Gefühlen/Emotionen)
  • Spiele
  • Fantasiereisen/Entspannungsübungen
  • Rituale zur Sitzordnungumstellung
  • Begrüßung, Verabschiedung bzw. Anfang/Ende Schultag
  • Phasenübergänge ritualisiert (z.B. durch Musik, Gong, etc.)
  • Plenum, Partner/Gruppenarbeit

erzieherisch:

Signale

  • optisch
  • akustisch

Feedback

  • Tokensysteme
  • Reflexionsrunden
  • Portfolio/Lerntagebuch

generell gilt bei erzieherischen Ritualen:

  • individuelle Anpassung auf SuS
  • transparent + sichtbar
  • konsequent
  • nachvollziehbar
  • berechenbar

<note> Hier können Sie Inhalte als Fließtext, Stichpunkte, Tabelle etc. eintragen und anschließend diese Notiz löschen! ;) </note>

wiki/ausbildung/fachrichtung/esent/qb4-4.txt · Zuletzt geändert: 2024/06/23 12:27 von 127.0.0.1