Hier finden Sie mögliche konkrete Indikatoren, mithilfe derer man den QB 2 (zeigt Präsenz) beobachten und einschätzen kann.

• Allgegenwärtigkeit (Augen im Hinterkopf)
• Schüler/innen sollen sich beobachtet fühlen
• Immer alle SuS ansprechen
• Position des Lehrers im Raum
• Wachheit
• stimmliche Präsenz (angemessene Lautstärke)
• wird von den SuS trotz Anwesenheit der Mentorin als primärer Ansprechpartner gesehen

<note> Hier können Sie Inhalte als Fließtext, Stichpunkte, Tabelle etc. eintragen und anschließend diese Notiz löschen! ;) </note>