Hier finden Sie mögliche konkrete Indikatoren, mithilfe derer man den QB beobachten und einschätzen kann.

Positive Bindungserfahrung

• Negatives Verhalten nicht akzeptieren und rückmelden bei gleichzeitiger Wertschätzung der Person
• Vermeidung von Stigmatisierungen
• Transparenz im Verhalten; keine willkürlichen Konsequenzen
• Konstanz und Verlässlichkeit signalisieren
• herausforderndes Verhalten nicht persönlich nehmen, in der Lehrerrolle bleiben
• auf Sachebene bleiben und nicht in einen Machtkampf gehen
• herausfordernde Situationen reflektieren und als persönliche Lösungsstrategie des Schülers/ der Schüler oder auch Hilferuf interpretieren

Lehrerverhalten in der Konfliktsituation

• Lehrer verhält sich deeskalierend
• Lehrer begleitet SuS durch den ganzen Konfliktprozess (akute Situation, Aufarbeitung, Wiedergutmachung, alternative Lösungswege mit SuS erarbeiten)
• Lehrer veranlasst räumliche Trennung wegen Fremd- und Eigengefährdung