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--- portfolio:prozesse:einarbeitung [2024/01/10 16:00] – Romina Rauner
+++ portfolio:prozesse:einarbeitung [2024/05/14 14:58] (aktuell) – Romina Rauner
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   * Abteilungsleitung und Bereichsleitungen verantworten die Einarbeitung neuer. Mitarbeiter:innen. Die Abteilungsleitung bleibt unabhängig davon Ansprechpartner in personalen Angelegenheiten.
-  * Die Bereichsleitungen planen, strukturierieren und konkretisieren gemeinsam mit den neuen Mitarbeiter:innen den Einarbeitungsprozess. Sie nutzten dazu die {{ :portfolio:checkliste_neue_mitarbeiter_2024-01-08.docx |Checkliste für neue Mitarbeiter:innen}}. Darüber hinaus führen sie mit den neuen Mitarbeiter:innen regelmäßig Mitarbeiter:innengespräche über die Situation am Arbeitsplatz und die bisherige Einarbeitung
+  * Die Bereichsleitungen planen, strukturieren und konkretisieren gemeinsam mit den neuen Mitarbeiter:innen den Einarbeitungsprozess. Sie nutzen dazu die {{ :portfolio:checkliste_neue_mitarbeiter_innen_2024-05-14.pdf |Checkliste für neue Mitarbeiter:innen}} aus. Darüber hinaus führen sie mit den neuen Mitarbeiter:innen regelmäßig Mitarbeiter:innengespräche über die Situation am Arbeitsplatz und die bisherige Einarbeitung
   * Die Fachleitungen verantwortet die fachliche Einarbeitung innerhalb der Fachrichtung.
   * Eine erfahrene Lehrperson aus dem Team steht neuen Mitarbeiter:innen als Tandempartner:in zur Verfügung. Zu den Begleitaufgaben gehört es, neue Mitarbeiter:innen mit dem Netzwerk bekannt zu machen und ihnen die Möglichkeit zu eröffnen in die wesentlichen Bereiche der Seminarorganisation Einblick zu gewinnen.
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 == 3.2 Institutionelle Einbindung ==
-  * Neue Mitarbeiter:innen erhalten im Rahmen ihrer Einarbeitung die Möglichkeit, in Seminarveranstaltungen zu hospitieren. Diese werden im Anschluss gemeinsam mit der für die Seminarveranstaltung verantwortlichen Ausbilder:in analysiert.
+  * Die Bereichsleitung informiert über die Einarbeitungsphase und händigt die {{ :portfolio:checkliste_neue_mitarbeiter_innen_2024-05-14.pdf |Checkliste für neue Mitarbeiter:innen}} aus.
-  * Neue Mitarbeiter:innen bekommen in ihrem ersten Kurs nach Möglichkeit eine Tandempartner:in, mit der die Seminarveranstaltungen geplant, durchgeführt und reflektiert werden.
+  * Alle Bereiche arbeiten mit der Checkliste.
-  * Neuen Mitarbeiter:innen werden alle Unterlagen und Materialien des Seminars zur Verfügung gestellt.
+  * Nach den ersten drei Monaten findet ein erstes Mitarbeiter:innengespräch zwischen Bereichsleitung/Abteilungsleitung und der neuen Mitarbeiter:in statt.
+  * Neue Mitarbeiter:innen erhalten in regelmäßigen Abständen Qualifizierungsangebote zu bedeutsamen sonderpädagogischen Fachkonzepten.
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 == 3.3 Wirkung ==
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 == 3.4 Beteiligte/Verantwortliche ==
-Seminar für Ausbildung und Fortbildung der Lehrkräfte Freiburg – Abteilung Sonderpädagogik
+Abteilungsleitung, Leitungsteam
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 //Stand: 2024-01-08//