Hier finden Sie mögliche konkrete Indikatoren, mithilfe derer man den QB beobachten und einschätzen kann.
Klarheit (sprachlich, rollenbezogen)
konsequentes Verhalten und Verlässlichkeit
angemessenes Nähe-Distanz-Verhältnis
situationsangemessenes Verhalten (verschiedene Aspekte der Rolle als Lehrkraft z.B. Beratung, Unterricht, Gespräche, im Team in der Inklusion)
adressatenangemessenes Verhalten (verschiedene Aspekte der Rolle als Lehrkraft z.B. Umgang mit Eltern, Lehrern, SuS)
Empathie und respektvoller Umgang
Zeigen von Interesse an Schülerbelangen
Authentizität