Hier finden Sie mögliche konkrete Indikatoren, mithilfe derer man den QB beobachten und einschätzen kann.
Allgegenwärtigkeit
Gruppenfokussierung (breite Aktivierung)
„alles im Blick“ haben/ „Augen im Hinterkopf“
Überlappung = Disziplinprobleme ohne großes Theater/mit wenig Störung des Unterrichtsflusses bearbeiten
Wachheit
Mimik, Gestik und Körpersprache
Blickkontakt mit SuS
Position der Lehrkraft im Raum
Vermeiden von Zeiträubern/ Leerlauf/ Ablenkungen
Medieneinsatz routiniert einsetzen
volle Akzeptanz des/der LA als Lehrperson (kein Rückblicken zur Lehrperson)
Bezüge zu classromm-management nach Kounin (1976); Ch. Eichhorn (2008)