Hier finden Sie mögliche konkrete Indikatoren, mithilfe derer man den QB beobachten und einschätzen kann.
Raumgestaltung:
angemessenes Raumklima (Lüften, Heizen, etc.)
Tisch- / Sitzordnung (je nach Methodik umgestalten)
„Raumästhetik“ = aufgeräumt, wohlfühlend, keine Reizüberflutung
schülergerechtes Mobiliar
Trennmöglichkeiten der Schüler (Trennwände oder separate Sitzmöglichkeiten)
Time - Out Möglichkeiten
Materialvorbereitung:
zugänglich für SuS
ausreichend Material vorhanden (ggf. Extraaufgaben), aber keine „Materialschlacht“
Übersicht / Ordnung bei Materialauslage (wenn nicht direkt offensichtlich, dann mündlich Ordnung erklären)
adressatengerecht aufbereitetes Material
das Material muss der Ausgangslage unserer Schüler entsprechen
Gedanke der Wiederverwendung des Materials nicht aus den Augen verlieren
Klassenklima:
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Hier können Sie Inhalte als Fließtext, Stichpunkte, Tabelle etc. eintragen und anschließend diese Notiz löschen! ;)
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