Ausrichtung des Feedbacks auf
* Ampelsystem als Rückmeldung
* Punktesystem (Hausaufgabe, jede Unterrichtsstunde, Pause, Material → Verhalten und Arbeitsleistung)
* Lehrer legt mit SuS persönliche Verhaltensziele gekoppelt an ein Belohnungssystem fest
* Lehrer führt mit SuS Reflexionsgespräche - Einzel und/oder Plenum
* Lobrunde zu Beginn des Unterrichts
Art der Ansprache