Hier finden Sie mögliche konkrete Indikatoren, mithilfe derer man den QB beobachten und einschätzen kann.
Zuneigung der SchülerInnen zulassen (innerhalb seiner persönlichen Grenzen)
individuelle Ausdrucksformen von Herzlichkeit und Wärme
nicht primär in Form von körperlicher Nähe
findet sich wieder in Strukturen und Ritualen der Klassengemeinschaft (z.B. Rituale zu Geburtstagen, Begrüßungsritual, Leseecke, Raum für Erzählungen …)
Empathie, Respekt, Wertschätzung
QB1-1 Freude teilen und trösten