• Dez. 2011 – Auswertung der Tagung & und Entwicklung eines Fortbildungskonzeptes
• Dez 2011 – Schulleitertagung: Ist-Stand-Analyse Sonderpädagogische Gutachtenpraxis
• Sept. – Okt.2011 – Erarbeitung einer Gutachtenstruktur nach ICF
• Sommer 2011 – Erarbeitung eines Arbeitspapiers „Fachrichtungsspezifika“
• Umsetzung in den Fachrichtungen: GBP, KBP, PDL/PDE, SBP

Planung der inhaltliche Schwerpunkte für den gesamten Prozess:

• Erprobung der ICF als Qualitätsrahmen Sonderpädagogischer Diagnostik
• Erprobung einer Gutachtenstruktur nach den Kategorien der ICF
• Erarbeitung von Hinweisen wie in den Schulämtern die Qualität der Gutachten verbessert werden kann
• Die ICF als Orientierungsrahmen für eine Prozessdiagnostik
• Entwicklung eines Fortbildungskonzeptes zu ICF&Diagnostik
• Erarbeitung von Kriterien mittels derer sich der spezifische Sonderpädagogische Bildungsanspruch kategorial abbilden lässt

• Dez. 2011 – Schulleitertagung - Auftaktveranstaltung

• Entwicklung eines Fortbildungskonzeptes