Von Dezember 2011 bis November 2013 wurde am Seminar ein Konzept zur Weiterentwicklung der Sonderpädagogischen Diagnostik erstellt, erprobt und mit Partnern umgesetzt. Dieser Prozess zeigt beispielhaft das Vorgehen des Semiars zur Entwicklung, Erprobung und den Transfer neuer Konzepte in Lehrerbildung, sowie Unterricht und Schule.
Außerdem arbeitet die Abteilung an einem Konzept zu Beruf und Rolle.