wiki:ausbildung:fachrichtung:esent:qb4-6
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| - | ====== Die Lehrerin/ der Lehrer achtet darauf, dass SuS Arbeitsaufträge verstehen. (QB4-6) ====== | ||
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| - | ===== Indikatorenebene: | ||
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| - | Hier finden Sie mögliche konkrete Indikatoren, | ||
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| - | Instruktion: | ||
| - | * Fokussierung der Aufmerksamkeit | ||
| - | * kurz, klar, verständlich | ||
| - | * Rückversicherung | ||
| - | * Visualisierung | ||
| - | * angemessen komplex | ||
| - | * Wiederholung durch SuS | ||
| - | * Lehrersprache reduzieren | ||
| - | * selbsterklärende Aufträge für SuS | ||
| - | * direkte Instruktion | ||
| - | * Flexibilität | ||
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| - | Passung zwischen SuS und Lernziel: | ||
| - | * SMART | ||
| - | * Individualität | ||
| - | * Differenzierung | ||
| - | * allgemeines & individuelles Lernziel | ||
| - | * Lebensweltbezug | ||
| - | * Korrelation von Arbeitsauftrag, | ||
| - | * Mitgestaltung von SuS (für Passung) | ||
| - | * Flexibilität | ||
| - | * Reflexion der Passung (ggf. Modifizierung) | ||
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| - | Motivierende | ||
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| - | Hier können Sie Inhalte als Fließtext, Stichpunkte, | ||
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