Unterschiede

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--- wiki:ausbildung:fachrichtung:esent:qb3-9 [2024/06/23 12:27] – Externe Bearbeitung 127.0.0.1
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-====== Die Lehrerin/ der Lehrer bietet Möglichkeiten zur Reflexion. (QB3-9) ======
-===== Indikatorenebene: =====
-  * Feedbackrunde
-  * Schüler ernst nehmen
-  * Schülern Zeit geben
-  * Schüler üben sich in der Annahme von Feedback
-  * sprachsensible Reflexion (anbieten von Methoden, Phrasen)
-  * Reflexion in Bezug auf verschiedene Aspekte z.B. Unterrichtsgegenstand, Unterrichtsthema, Verhalten
-  * Anleiten von Reflexionspunkten durch die Lehrkraft z.B. durch stellen von Impulsfragen
-  * SuS lernen, ihre Meinung zu begründen
-  * Schüler geben sich gegenseitig Rückmeldung im Konfliktfall (was stört mich und das wünsche ich mir von dir...) --> Lehrer als Coach/Moderator
-  * wöchentliche positive Rückmeldung auch an Eltern (übers Hausiheft)
-  * Möglichkeiten für Einzelgespräche mit Lehrer (Wo steht Schüler gerade?) --> hilfreich: Visualisierung (Ampel, Pfeil....)
-  * Feedback mittels positiver Verstärkung (individuelle Ziele für jeden Schüler)