Unterschiede

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--- wiki:ausbildung:fachrichtung:esent:qb1-6 [2024/06/23 12:27] – Externe Bearbeitung 127.0.0.1
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-====== Die Lehrerin/ der Lehrer hält die Beziehung zu den Schülern auch in herausfordernden Situationen aufrecht. (QB1-6) ======
-===== Indikatorenebene: =====
-Hier finden Sie mögliche konkrete Indikatoren, mithilfe derer man den QB beobachten und einschätzen kann.
-**Positive Bindungserfahrung**
-  * Negatives Verhalten nicht akzeptieren und rückmelden bei gleichzeitiger Wertschätzung der Person
-  * Vermeidung von Stigmatisierungen
-  * Transparenz im Verhalten; keine willkürlichen Konsequenzen
-  * Konstanz und Verlässlichkeit signalisieren
-  * herausforderndes Verhalten nicht persönlich nehmen, in der Lehrerrolle bleiben
-  * auf Sachebene bleiben und nicht in einen Machtkampf gehen
-  * herausfordernde Situationen reflektieren und als persönliche Lösungsstrategie des Schülers/ der Schüler oder auch Hilferuf interpretieren
-**Lehrerverhalten in der Konfliktsituation**
-  * Lehrer verhält sich deeskalierend
-  * Lehrer begleitet SuS durch den ganzen Konfliktprozess (akute Situation, Aufarbeitung, Wiedergutmachung, alternative Lösungswege mit SuS erarbeiten)
-  * Lehrer veranlasst räumliche Trennung wegen Fremd- und Eigengefährdung