wiki:ausbildung:fachrichtung:esent:qb1-6
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| wiki:ausbildung:fachrichtung:esent:qb1-6 [2019/01/23 17:20] – ↷ Seite von portfolio:wiki:qualitaetsrahmen:qresent:qb1-6 nach wiki:ausbildung:fachrichtung:esent:qb1-6 verschoben Christian Albrecht | wiki:ausbildung:fachrichtung:esent:qb1-6 [2026/05/13 14:50] (aktuell) – gelöscht Romina Rauner | ||
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| - | ====== Die Lehrerin/ der Lehrer hält die Beziehung zu den Schülern auch in herausfordernden Situationen aufrecht. (QB1-6) ====== | ||
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| - | ===== Indikatorenebene: | ||
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| - | Hier finden Sie mögliche konkrete Indikatoren, | ||
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| - | **Positive Bindungserfahrung** | ||
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| - | * Negatives Verhalten nicht akzeptieren und rückmelden bei gleichzeitiger Wertschätzung der Person | ||
| - | * Vermeidung von Stigmatisierungen | ||
| - | * Transparenz im Verhalten; keine willkürlichen Konsequenzen | ||
| - | * Konstanz und Verlässlichkeit signalisieren | ||
| - | * herausforderndes Verhalten nicht persönlich nehmen, in der Lehrerrolle bleiben | ||
| - | * auf Sachebene bleiben und nicht in einen Machtkampf gehen | ||
| - | * herausfordernde Situationen reflektieren und als persönliche Lösungsstrategie des Schülers/ der Schüler oder auch Hilferuf interpretieren | ||
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| - | **Lehrerverhalten in der Konfliktsituation** | ||
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| - | * Lehrer verhält sich deeskalierend | ||
| - | * Lehrer begleitet SuS durch den ganzen Konfliktprozess (akute Situation, Aufarbeitung, | ||
| - | * Lehrer veranlasst räumliche Trennung wegen Fremd- und Eigengefährdung | ||
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wiki/ausbildung/fachrichtung/esent/qb1-6.1548260412.txt.gz · Zuletzt geändert: 2024/06/23 12:03 (Externe Bearbeitung)