portfolio:prozesse:fuehrung:datenschutz
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| - | ====== Nutzung von e-mail und Online-Diensten während der Ausbildung ====== | ||
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| - | Das Speichern im Internet ist eine sehr praktische Möglichkeit, | ||
| - | Bedingt durch die Datenschutz-Affären im Jahr 2013 hat die Kultusverwaltung den Umgang mit personenbezogenen Daten in Schul- und Ausbildungssituationen neu geregelt. | ||
| - | Kommunikationsmöglichkeiten im privaten Bereich sind hierbei nicht mit denen im dienstlichen vergleichbar. | ||
| - | Geregelt wurden u. a. der Einsatz von cloud-Diensten, | ||
| - | Die bekanntesten cloud-Dienste sind: | ||
| - | * Dropbox | ||
| - | * Microsoft Skydrive (in Windows 8 / Office 2013 enthalten) | ||
| - | * google+ | ||
| - | * iCloud | ||
| - | Sie alle sind in der Ausbildung nicht zulässig. | ||
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| - | === 1. Leitgedanken === | ||
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| - | Die Verarbeitung von personenbezogenen Daten im Rahmen der schulischen Arbeit richtet sich nach den geltenden Datenschutzbestimmungen des Landes (LDSG). | ||
| - | Plattformen von Anbietern können nur genutzt werden, wenn folgende Faktoren nicht zutreffen: | ||
| - | * Server werden außerhalb des europäischen Wirtschaftsraumes betrieben | ||
| - | * Es handelt sich um US-Amerikanische Unternehmen | ||
| - | * Ein Zugriff von außerhalb des europäischen Wirtschaftsraumes ist möglich. | ||
| - | Der Grund dafür ist, dass die dortigen Datenschutzstandards nicht mit deutschen und europäischen Datenschutzstandards in Einklang stehen. Ferner sind die AGBs bzw. Nutzungsbedingungen nicht mit dem deutschen Datenschutzrecht | ||
| - | Nur der Dienst TeamDrive erfüllt diese Anforderungen. Seine Nutzung ist aber noch nicht abschließend geregelt. | ||
| - | Für die Seminare stehen als Alternative moodle-Plattformen zur Verfügung, die vollständig in Deutschland gehostet werden. \\ | ||
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| - | === 2. Leitziele === | ||
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| - | * Einhaltung des Datenschutzes im Umgang mit personenbezogenen Daten | ||
| - | * Gut handhabbare Alternative nutzen (moodle) und weiter ausbauen | ||
| - | * Angebot im Bereich e-mail vorhalten | ||
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| - | === 3. Vereinbarungen zur Umsetzung === | ||
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| - | == 3.1 Art der Durchführung == | ||
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| - | * Nutzung der name@sonderschulseminar-freiburg.de Adressen für Dozenten | ||
| - | * Einrichtung von Kursräumen in moodle im Bereich für die Ausbildungsgruppen | ||
| - | * Einrichtung einer Austauschplattform für Dozenten auf moodle | ||
| - | * Vergabe von mail-Adressen an SLA ab Kurs 20 | ||
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| - | == 3.2 Institutionelle Einbindung == | ||
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| - | * Ausschließliche Nutzung der dienstlichen e-mail-Adressen durch AnwärterInnen und AusbilderInnen | ||
| - | * Datenaustausch findet ausschließlich über die moodle-Kursräume statt | ||
| - | * Die Protokolle von Konferenzen werden in dem entsprechenden Kursraum auf moodle dokumentiert | ||
| - | * Jeder Kursleiter pflegt seinen Kursraum auf moodle | ||
| - | * Die Erstfachausbildung beginnt auf moodle im Februar und endet im Dezember. Danach werden die SLA aus den Räumen ausgetragen. | ||
| - | * Bis Februar räumen die Kursleiter die Kursräume für den nächsten Erstfachkurs auf. | ||
| - | * Kursräume für die Zweitfachausbildung werden nach Bedarf erstellt. | ||
| - | * Die SLA erhalten eine ausführliche Einführung in die Nutzungsbedingungen. | ||
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| - | == 3.3 Wirkung == | ||
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| - | * Dozenten sind durch die name@sonderschulseminar-freiburg.de Adressen einfach anzuschreiben | ||
| - | * SLA sind durch die Seminar-Adressen über Vorname.Nachname.Jahr.sos@ einfach anzuschreiben und identifizierbar | ||
| - | * Zentrale Ausbildungsinhalte und Prozesse sind auf moodle gesichert | ||
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| - | Stand: Januar 2014 | ||
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| - | == 3.4 Beteiligte/ | ||
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| - | Verantwortliche: | ||
| - | Administration: | ||
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